Apakah yang mempertemukan, selama satu hari dan tepat pada waktu yang sama, para pelajar dari Sekolah Menengah Perempuan Hartman; para pelajar dari Sekolah Menengah Shacharit dan Kedma; para pelajar dari Tevel dan Ort Minkoff; serta para pelajar dari Ort Givat Ram dan Ort Bet Haarava? “Jerusalem Tikkun Olam.”
Nama projek ini merujuk kepada satu konsep Yahudi yang bermaksud tanggungjawab sosial, tindakan komuniti, dan sumbangan kepada kebaikan bersama.
Projek unik yang baru-baru ini diadakan untuk tahun kedua berturut-turut ini digagaskan oleh Meital Peleg, pengetua Ort Bet Haarava di Yerusalem, dengan tujuan menghubungkan sekolah-sekolah daripada latar belakang yang berbeza di bandar ini melalui aktiviti sosial. Sekolah-sekolah tersebut digandingkan secara berpasangan, memilih bengkel kreatif bersama – sebagai contoh, menghasilkan pralina coklat atau pasu tanaman, serta mereka bentuk cawan – kemudian menyumbangkan hasil ciptaan mereka kepada pelbagai destinasi komuniti mengikut pilihan masing-masing: rumah orang tua, unit tentera, pertubuhan untuk inklusi orang kurang upaya, tadika, dan lain-lain.
Apakah bidang utama pengajian di Ort Bet Haarava?
Ort Bet Haarava yang terletak di kawasan Arnona, Yerusalem, ialah sebuah sekolah menengah teknologi dengan 200 orang pelajar perempuan dan lelaki dalam tiga bidang: reka bentuk rambut, komputer, dan autotronik. Peleg juga memulakan projek “Jerusalem Tikkun Olam” dengan inspirasi daripada pertubuhan “Derech Kfar Inisiatif Pendidikan”, yang telah menemani sekolah ini selama bertahun-tahun dan mempromosikan konsep “pendidikan yang memimpin masyarakat”. Pentadbiran Pendidikan Yerusalem turut menyertai dan secara aktif menyokong inisiatif tersebut.
“Selepas kejayaan tahun lalu, kami sekali lagi menerbitkan ‘seruan penyertaan’, dan sesiapa sahaja yang mendaftar terus masuk dan dihubungkan melalui kami dengan komuniti pendidikan yang lain,” kata Peleg. “Yang indahnya ialah pada waktu yang sama, semua orang bekerja bersama dalam projek ini. Terdapat nilai tikkun olam dan juga nilai hubungan itu sendiri.”
Reaksi dalam kumpulan para pengetua selepas acara tersebut amat memberangsangkan dan jelas mencerminkan kesannya: “Para pelajar kami, serta kakitangan, sangat menikmati kedua-dua pertemuan bersama dan aktiviti itu sendiri,” tulis seorang pengetua. “Mereka kembali dengan penuh pengalaman dan cerita. Satu inisiatif yang hebat dan optimistik. Terima kasih atas peluang, harapan, dan maknanya. Hasil-hasil tersebut juga diagihkan kepada kanak-kanak dan kepada pasukan keselamatan. Menantikan projek bersama yang seterusnya.”
“Kami kini sudah memasuki tahun kedua perkongsian ini, dan ia sangat menggembirakan bagi kami semua,” tulis seorang lagi pengetua. “Kami mendapat bengkel manis yang sepenuhnya diperbuat daripada coklat. Pralina yang kami hasilkan kini dalam perjalanan ke sebuah pangkalan Polis Sempadan, satu keistimewaan besar! Kami sudah menantikan tahun hadapan.”
