Toplumsal Eylem İçin – Kudüs’teki Liseler Birleşti

Ort Bet Haarava’nın girişimiyle Kudüs’teki sekiz lise “Tikkun Olam” adlı toplumsal projeye katıldı
Kudüs’teki farklı liselerden öğrenciler, Ort Bet Haarava’nın başlattığı “Tikkun Olam” toplumsal projesi kapsamında ortak bir yaratıcı etkinliğe katılıyor (Photo: Courtesy of Ort Bet Haarava)
Kudüs’teki farklı liselerden öğrenciler, Ort Bet Haarava’nın başlattığı “Tikkun Olam” toplumsal projesi kapsamında ortak bir yaratıcı etkinliğe katılıyor (Photo: Courtesy of Ort Bet Haarava)

Aynı gün ve tam olarak aynı saatte Hartman Kız Lisesi’nden öğrencileri; Şaharit ve Kedma Liseleri’nden öğrencileri; Tevel ve Ort Minkoff’tan öğrencileri; ayrıca Ort Givat Ram ve Ort Bet Haarava’dan öğrencileri bir araya getiren neydi? “Kudüs Tikkun Olam.”
Projenin adı, sosyal sorumluluk, toplumsal eylem ve ortak iyilik için katkı anlamına gelen Yahudi kökenli bir kavrama atıfta bulunuyor.

Yakın zamanda üst üste ikinci kez düzenlenen bu özgün proje, Kudüs’teki Ort Bet Haarava Lisesi’nin müdürü Meital Peleg tarafından, şehirdeki farklı geçmişlere sahip okulları sosyal faaliyetler yoluyla birbirine bağlama amacıyla hayata geçirildi. Okullar ikili gruplar hâlinde eşleştirildi, ortak bir yaratıcı atölye seçildi – örneğin çikolatalı pralin yapmak ya da saksı hazırlamak ve ayrıca bardak tasarlamak – ardından ürettikleri ürünleri kendi tercih ettikleri doğrultuda toplumun çeşitli kesimlerine bağışladılar: huzurevleri, askerî birlikler, özel gereksinimli bireylerin topluma kazandırılması için çalışan kuruluşlar, anaokulları ve daha fazlası.

Ort Bet Haarava’da hangi başlıca alanlarda eğitim veriliyor?

Kudüs’ün Arnona mahallesinde bulunan Ort Bet Haarava, üç alanda eğitim veren teknolojik bir lisedir: saç tasarımı, bilgisayar ve ototronik. Peleg ayrıca “Kudüs Tikkun Olam” projesini, okulu uzun yıllardır destekleyen ve “topluma yön veren eğitim” anlayışını teşvik eden “Derech Kfar Eğitim Girişimleri” adlı kuruluştan ilham alarak başlattı. Kudüs Eğitim İdaresi de girişime katıldı ve aktif biçimde destek verdi.

“Geçen yılki başarının ardından yeniden bir ‘katılım çağrısı’ yayımladık ve kaydolan herkes doğrudan katıldı ve bizim aracılığımızla başka bir eğitim topluluğuyla bağlantı kurdu,” diyor Peleg. “Güzel olan şu ki tam olarak aynı anda herkes bu proje üzerinde birlikte çalıştı. Burada hem tikkun olam değeri hem de bağlantının kendisinin değeri vardı.”

Etkinlikten sonra okul müdürleri grubundaki tepkiler son derece olumluydu ve etkisini açıkça yansıtıyordu: “Kızlarımız ve erkeklerimiz, ayrıca personel de hem ortak buluşmadan hem de faaliyetin kendisinden büyük keyif aldı,” diye yazdı müdürlerden biri. “Deneyimler ve hikâyelerle dolu döndüler. Ne harika ve iyimser bir girişim. Fırsat, umut ve anlam için teşekkürler. Ürünler çocuklara ve güvenlik güçlerine de dağıtıldı. Bir sonraki ortak projeyi sabırsızlıkla bekliyoruz.”

“Bu ortaklığın ikinci yılına girdik ve bu hepimiz için çok keyifliydi,” diye yazdı başka bir müdür. “Tamamı çikolatadan oluşan tatlı bir atölye yaptık. Hazırladığımız pralinler şimdiden bir Sınır Polisi üssüne doğru yola çıktı – ne büyük bir onur! Şimdiden gelecek yılı bekliyoruz.”