کرسمس کی تعطیلات کے اختتام کے بعد 10 جنوری 2026 سے یروشلم کے مشرقی حصے میں تمام مسیحی ثانوی اسکولوں میں تدریسی سرگرمیاں معطل ہیں۔ یہ فیصلہ اداروں کی نمائندہ تنظیم، مسیحی تعلیمی اداروں کے سیکریٹریٹ کی جانب سے کیا گیا۔
سیکریٹریٹ کے مطابق دس ہزار سے زائد طلبہ اس وقت اسکولوں سے باہر ہیں اور اپنا وقت سڑکوں پر گزار رہے ہیں۔ بندش کی فوری وجہ 171 فلسطینی اساتذہ کے داخلے اور رہائش کے اجازت ناموں کی تجدید نہ ہونا ہے، جو یروشلم سے باہر مغربی کنارے کے علاقوں میں رہائش پذیر ہیں۔ ان اساتذہ کو ضروری تدریسی عملہ قرار دیا گیا ہے، جو مجموعی اساتذہ کا تقریباً ایک چوتھائی حصہ ہیں، اور ان کے بغیر تعلیمی سرگرمیوں کی بحالی ممکن نہیں۔
یروشلم کے مشرقی حصے میں کون سے مسیحی اسکول بند ہیں اور کتنے طلبہ متاثر ہوئے؟
بند ہونے والے اداروں میں بڑے اور تاریخی اسکول شامل ہیں، جن میں دے لا سال کالج، جو یروشلم کے قدیم اور بڑے اسکولوں میں شمار ہوتا ہے، فرانسسکن آرڈر کے زیر انتظام تیرا سانکٹا اسکول، اور روزری سسٹرز اسکول شامل ہیں، جو بنیادی طور پر یروشلم کے مشرقی حصے میں طالبات کو تعلیم فراہم کرتا ہے۔ ان اسکولوں میں سے کئی کو وزارتِ تعلیم اور بلدیاتی تعلیمی حکام نے تسلیم شدہ مگر غیر سرکاری اداروں کے طور پر درجہ بندی کر رکھا ہے۔ متعلقہ اساتذہ تجربہ کار ہیں اور ماضی میں ان کے اجازت نامے باقاعدگی سے تجدید ہوتے رہے ہیں۔
اس بندش نے یروشلم کے مشرقی حصے میں فلسطینی طلبہ کو فراہم کی جانے والی تعلیم کی نوعیت سے متعلق ایک طویل عرصے سے جاری تنازع کو دوبارہ نمایاں کر دیا ہے۔ تنازع کی جڑ نصاب کے اختلاف میں ہے – فلسطینی توجیہہ نظام بمقابلہ اسرائیلی میٹرکولیشن۔ اسرائیل کا مؤقف ہے کہ فلسطینی نصاب میں اشتعال انگیزی شامل ہے اور وہ اس کے وجود کو تسلیم نہیں کرتا۔ اس کے نتیجے میں نجی اسکولوں پر اسرائیلی نصاب اپنانے کا دباؤ بڑھ گیا ہے، جبکہ مسیحی ادارے فلسطینی یا بین الاقوامی نصاب کو برقرار رکھنے کی جدوجہد کر رہے ہیں۔
یروشلم کے مشرقی حصے میں مسیحی اسکولوں کے نصاب میں تبدیلی کا مطالبہ اسرائیل کیوں کر رہا ہے؟
وزارتِ تعلیم اس بات پر زور دیتی ہے کہ تسلیم شدہ مگر غیر سرکاری اداروں کو تعلیمی مواد پر سخت نگرانی کے تحت کام کرنا ہوگا۔ 2025 کے دوران نصابی کتب سے متعلق تقاضوں کو مزید سخت کیا گیا۔
اس کے علاوہ، 2025 میں اسرائیلی پارلیمان میں ایسی قانون سازی کو آگے بڑھایا گیا جس کا مقصد فلسطینی اتھارٹی کے زیر انتظام اعلیٰ تعلیمی اداروں سے ڈگری حاصل کرنے والے اساتذہ کی بھرتی کو روکنا ہے۔ چونکہ یروشلم کے مشرقی حصے میں ساٹھ فیصد سے زیادہ اساتذہ ایسی ڈگریاں رکھتے ہیں، اس اقدام نے اسکول انتظامیہ پر شدید دباؤ ڈال دیا ہے اور اساتذہ کے داخلے کو روکنے کی بنیاد بن گیا ہے۔
اجازت ناموں کے مسئلے کے ساتھ ساتھ یہ ادارے شدید مالی خسارے کا بھی سامنا کر رہے ہیں، جیسا کہ مار متری اسکول کے معاملے میں دیکھا گیا۔ تسلیم شدہ مگر غیر سرکاری اسکولوں کے لیے سرکاری فنڈنگ میں کمی کے باعث عملی طور پر حقیقی اخراجات کا صرف تقریباً تیس فیصد ہی پورا ہو پا رہا ہے، حالانکہ نظریاتی طور پر پچھتر فیصد تک کی اہلیت موجود ہے۔
کیا یروشلم کے مشرقی حصے میں اجازت ناموں کا بحران بین الاقوامی مداخلت کی طرف بڑھ رہا ہے؟
مسیحی تعلیمی اداروں کے سیکریٹریٹ نے یروشلم میں مذہبی اداروں کی سرپرستی کرنے والے ممالک سے اس بحران میں مداخلت کی اپیل کی ہے۔ خط میں کہا گیا ہے کہ اساتذہ کے داخلے پر پابندیاں موجودہ صورتحال اور تاریخی معاہدوں کی خلاف ورزی ہیں، جو مسیحی اداروں کی خودمختاری کی ضمانت دیتے ہیں۔
خط میں یہ بھی خبردار کیا گیا ہے کہ اسکولوں کی طویل بندش ہزاروں بچوں کو حساس سیکیورٹی حالات میں سڑکوں پر دھکیل رہی ہے، اور قونصل خانوں سے مطالبہ کیا گیا ہے کہ وہ وزارتِ دفاع اور متعلقہ سرکاری رابطہ اداروں پر دباؤ ڈالیں تاکہ ہفتہ وار یا ماہانہ اجازت ناموں کے بجائے سالانہ اجازت نامے جاری کیے جائیں۔
